西华中中学成立于1956年，曾是一所知名的普通农村中学。但随着城镇化进程加快，办学条件陈旧、设施设备落后、师资力量薄弱等一系列教育题日益凸显。为有效克服发展瓶颈，学校围绕“狠抓质量提升，打造品牌学校”的工作思路，贯彻“自强不息”的办学理念。从此，学校经历了彻底的重生和涅槃，学校规模和水平实现了飞跃，校园文化蓬勃发展。
面对挑战并勇往直前。学校积极抓住新的教学安置机遇，贯彻“自强不息”的办学理念，提高建校期间的教学和运行质量，追求“对全体学生负责”的教学精髓，建设好学校。我们在促进师生和谐共生发展、办学方面取得了有益成效。2006年被评为江苏省三星级普通高中，并于2013年、2018年两次顺利通过江苏省教育评估院考核。2018年8月，宿阳县华中中学高中部整体搬迁至宿阳市东城区孟惠街，更名为宿阳华中学，并改建为独立公立高中。近年来，学校逐步步入包容性发展道路，注重营造自我发展的文化氛围，认真阐释教师自我发展愿景，着力塑造学生自我发展人格。
荣靖校友重返校园，分享成长故事。
要努力营造自我发展的文化氛围。文化是对师生影响最深、影响最持久的力量。沭阳华冲中学在全面回顾和总结“华中文化”的内涵和学校传承的历史经验的基础上，以校园为场所，积极营造校园文化环境，让师生沉浸其中。它。中间是“自强文化”。保持学校历史“扎根”。没有学校历史的孵化，学校就很难建设精神家园。半个世纪前，学校面临资金、物资匮乏的困难局面，老一辈“华中银”上窑烧砖、修剪草坪、平整土壤，按时完成了学校初期建设工作。学校于1956年秋季如期开学。曾经，校园没有围墙、没有庭院，师生们自己动手，筑院墙，粉刷门窗。老一辈的“中国人”在建校初期就以不断自我发展的精神孕育了校风。新时期，学校迁城后，着力建设智慧校园，脱胎换骨，成为省级四星级普通高中。我们丰富学生的“礼子”。学校统筹考虑、精心打造校园景观文化，着力践行“中原元素”，让物质景观成为学校“自强育人”特色建设的载体，力争赋予一草一木。在学校通过文化记忆和概念追求。“四香廊”是连接四栋教学楼的廊道，自下而上分为“人香廊”、“花香廊”、“书香廊”、“云香廊”。“四香”与“思乡”谐音，寓意“移居城市不忘根”，“中国人”在新的征程中奋发图强、牢记自强不息。“乙府亭”是两座古老的长亭，东西相对，上面分别刻有“教而不倦”和“学而不倦”的字样。“Abooting”与“Aboostop”同音，寓意学校永不止步、永不懒惰，追求建设优质高中的目标。位于校园东南角和东北角的“日月潭”，湖水清澈见底，水中有成群的鱼儿在游动。在欣赏美丽风景的同时，提醒同学们自强不息，勤奋学习。我们努力学习知识和技能，努力成长为祖国的栋梁，培养学生对家乡和祖国的感情。响起了学子们的“呼唤”。以人为镜，可以帮助你了解自己的得与失。建校以来，我校培养了众多优秀人才。酒泉卫星发射中心副指挥员张道昌；享受国务院特殊津贴的浙江大学教授张耀洲；在印地语领域做出杰出成就的北京大学教授荣敬；残奥会击剑冠军，“中华好人”钟雷，原宿迁市教育局局长唐成军，沭阳县教育局局长丁银川等校友，沭阳建陵中学校长丁银凯、徐大成等优秀教育家，沭阳如东中学副校长。他们在困难中奋发图强，绽放出人生的辉煌，成为一张独特的“中部地区名片”。近日，学校邀请荣靖到校分享自己的成长故事，蒋经奎则通过网络讲座挖掘他们的精神，激励和激励新一代“中原人”前行。
仿古校园凉亭
仔细描述老师自我完善的愿景。教师是教育的第一资源，“强学生体质，必先强师”。随着省四星级高中的创建，沭阳华冲高中按照四星级普通高中教师的责任和担当，精心勾画愿景，引导全体教师激励和提高。教师自我发展。校长带头‘炫耀’。最重要的是，书香可以传得很远。学校正着力打造“书香校园”，新建教师阅览室，订购杂志300多种、报纸100余种，采购新书8万册，采购图书数量持续增加每年。拥有图书约2万册，为教师创造了良好的阅读环境。校长带头读书，写读书笔记，坚持每天在学校微信交流群分享，正在开展“向老师推荐好书，向班主任推荐好书”活动。“中层领导好书”为学校教师和中层领导发放教育教学通用读物。指导教师根据个人情况制定每学期、每年级的读书计划，要求教师每月阅读一本书，报教育部，并存入教师个人成长档案。我们将把爱读书作为学校的特色，对读书多、科研成果优秀、出版著作多的教师建立精神和物质双重励制度。老师们努力“挑起重担”。为更好地落实“151学习型课堂”教学模式，充分发挥教师在课堂教学中的引领、示范和榜样作用，学校每周召开例会，安排教师在课堂上举办示范课。大厅。同时，每位老师每周至少要上两节课，并将上课出勤情况立即反馈给校办，校办每周汇总一次并向校长室汇报。为全面保障学生成长，学校实行行政指导关怀制度，每天安排工作人员值班，值班组长实时书写指导日志，提交校长审核。每栋学生宿舍楼均设有领导值班室，中层管理人员和学校领导每周至少两次驻守值班室，协助宿舍管理员和值班老师维护学生的就寝纪律。校长负责落实“教育干部”。结对增长“找到了出路”。近年来，为促进青年教师快速成长，提升教师队伍专业构成，学校实施“师徒结对”“蓝色工程”，充分发挥退伍军人的积极作用。教师通过师徒互动进行教学、帮助、指导，实现集体提高。备课小组每周举办两节课，包括老教师教研班和新教师公开课，新教师在老教师的指导下“上一节课、上一节课”。为新教师组织会议课，新教师自行决定时间和主题，由教研组长和三年级备课组长组成的评委根据课评报告打分。找出优点并指出缺点。举办“自我成长杯”青年教师基本功竞赛，全校35岁以下青年教师全部参加，同台比拼专业技能，取长补短、取长补短的优势。力量。当地特级教师徐大成多次应邀来校讲学，并成立“徐大成名师工作室”，鼓励教师发现和研究有价值的教学和教学题，运用微话题研究。作为提高教师队伍教学科研质量的载体。
课间组织学生跑步。
努力塑造学生自强不息的品格。经过60多年的发展，沭阳华冲中学的“自我发展教育”逐步实现了“从无到有、从零碎到系统、从简单到深刻、从自发到自觉”，并具备了“健康的人格、坚实的基础”。……、扎实的专业精神、自我发展是现代高中生的有效实践。为学生提供发挥专业知识的“舞台”。每周一由学生主持的校园升旗仪式，成为学生不断获得灵感、挑战、克服的舞台。通过建立校园电视台和广播站，学生可以参与电视、广播节目的制作，从策划、采访到拍照、主持，学生积极参与，使校园电视台成为学生展示自我的。通过组建学生社团，并为每个社团配备导师或校外兼职讲师，引导社团开展形式多样、形式多样的活动，为学生搭建独立成长的重要，有效提升学生的主观精神、兴趣、活动、推广。全面、和谐地发展兴趣爱好、个性和特长。通过公开选举和竞聘的方式选拔学生会干部，让学生干部直接参与学校的日常运作，为学生发挥潜力、展示才华、提高能力提供基础。美好生活的基础。设置“轮子”，以便您的学生可以学习跑步。为培养学生语文学习习惯，提高学生的阅读和写作能力，学校将语文阅读课纳入学校课程。一年级和二年级的学生每周上课两次，每周上课一次。对于三年级学生，时间在老师办公室设定，上课时间和指定教室被组织到课程中。语文老师充当“第一人”，负责组织班级、管理纪律、检查作业、监控课程效果。同时，还开设了“两个运动、两个可持续性”课程。其中，“两”就是劳动和。为了培养学生的社会责任感，提高自我发展能力，每天在校内不同岗位轮流上课，课间每天进行跑步练习和“拖曳舞”，增强体质。力量。增强体力，锻炼坚强意志。“两件事”就是吃饭和睡觉。每天检查学生的就餐秩序，规范学生的饮食行为，提高学生的文明素养，每晚监督学生的就寝秩序，严格执行学生的就寝纪律；强化学生良好的生活习惯。学生自主学习是有“方法”的。学生是课堂的主人，也是学习的主人。为了真正“把课堂还给学生”，学校反复探索、实践、借鉴、总结，进而形成了具有校本特色、以小组合作为基础的“151学习型课堂”教学模式。『151学习班』由‘1’课前学习、‘5’课中学习、‘1’课后学习三部分组成。在这些课堂上，学生通常采用自主、协作、探究的学习方式进行学习，其主体地位进一步得到强化。“151学习课堂”教学模式旨在有效将学生从被动学习转变为主动学习，培养学生自主学习能力，“培养自我提升”，为终身发展打下良好基础。
学生们在阅览室里认真读书、学习。
登塔远眺，九万里外云飘浮，闭目坐下，思三千年苍穹。西部华宗中学紧紧围绕“培养立德树人”的根本使命，以“建设省级优质示范高中”为目标，正在为建设“绥阳县新征程”奋力前行。“苏北教育第一县”。全体“华中人”将秉承“艰苦奋斗、自强不息”的“华中精神”，努力把沭阳华冲高中建设成为一所更有温度、更让人满意的现代化学校。
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