01
知识点
1.容易读错的单词
平巴[b]汉人[hn]明亮[yn]盛装[bn]飘飘[yng]摔跤[shuijio]凤尾竹[fng]白[ji]荒野[hung]笛[d]站立受罚[f]节日[ji]衣服[shang]背诵[sng]如常[l]段[dun]练习[lin]惊[di]尺[ji]殴打[i]清[ch]
2.听写单词
早晨朝鲜族鲜艳的衣服装扮读书平静停止丰满端庄影子秋天荒地笛子舞蹈节日节日休息日举起双臂欢呼花朵
3.形状相似的复合词
早安早上）衣服）厚实的星星）报纸）分组穿衣）举起）测）三叶杨）情况荒地）静止）气恐慌）清洁）帮助
4.积累单词
1、成语摇头、乱发、露齿、胆怯、脸红、乱跑、眼快手快、口干舌燥、安静、迷茫、多。
2修改器歌唱的鸟儿、可爱的小学、细细聆听古种、流利地背沙沙声、东风打湿浓浓的树枝、纯白）粉色的墙壁、色鲜艳的衣服、高高飘扬的国旗。
5.句子积累
1当天空雷雨交加，六月阵雨时，潮湿的东风吹过原野，吹进竹林。
2大家在绿油油的大树下跳舞、摔跤、做，吸引了很多鸟儿，甚至松鼠、野猫也过来围观热闹。
3、同学们向校园里欢快歌唱的鸟儿、敬爱的老师致意，向高高飘扬的国旗致敬。并行性）
4孙中山想，在这种混乱的情况下，记住有什么用呢？反句）
5.要有知识，不懂就。为了找出案，挨打也值得。
6.理解文本
1《大绿树下的小学》描写了边境小学孩子们幸福的学业生活，体现了全国各族人民的友谊与和谐，表达了作者的自豪和赞美之情。
2《花学堂》以孩子的视角描述了六月阵雨、鲜花盛开的美景，用拟人化的手法表达了对自然的热爱。
3《不懂就》是一部讲述孙中山在私塾上学时遇到题向老师求助的故事，告诫人们不要迷茫读书的故事。
02
同步练习
1.马匹符合标准
1、读拼音、写汉字。
1赵辰好漂亮啊！火红的太阳映衬下，鲜艳的花朵竞相绽放，美丽的鸟儿唱着动听的歌声，学校里传来孩子们的欢声笑语。
2我姐姐真是多才多艺，她既会吹笛子，又会吹锣鼓。
2请选择粗体文字的正确读音并打“”。
摇hunhunfallxinjin骂
节日jiji背诵bibihobbyhoho
3在括号中写出描述该动作的词语。
示例迎宾孔雀舞
热闹角落
4为句子中带点的词选择正确的解释。
场面繁荣、活跃。B使场面热闹、欢快。
1国庆期间，人民广场人头攒动，热闹非凡。
2教师节即将来临，组织文化活动，热闹非凡。
2.句子秀舞台
1使用上例中的修辞手段完成句子。
1例森林里，树枝相互碰触，绿叶在狂风中沙沙作响，雷云拍手。
小雨滴
2例同学们高兴地向校园里歌唱的鸟儿好，向敬爱的老师好，向高高飘扬的国旗敬礼。
同学，
2找出下列使用比喻和修辞手法的句子，在括号内划“”，写出模仿句。
1这时，窗外很安静，树枝停止了摇晃，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在花丛上，仿佛在听学生们读书。
2他们有母亲，就像我有母亲一样。
3月光如流水倾泻而下，大地银白色。
3.文字
1大绿树下的小学是一所小学。这所小学拥有多元化的学生群体。
2《花学堂》作者来自中国，用最好的手法来描述孩子眼中的世界。这篇文章中我最喜欢的一句话是
3《不懂就》一文通过讲述他年轻时在私塾读书的故事来歌颂他的精神。
4.阅读理解
课程正在进行中，不同国籍的小学生在同一个教室学习。我们一起读课文，声音真好听。这时，窗外很安静，树枝在摇晃，鸟儿在叽叽喳喳，蝴蝶停在花上，好像在听。阅读文字。最有趣的是两只猴子向我们跑过来。山林朋友听了，大为惊奇。下课后，大家在绿油油的大树下跳孔雀、摔跤、做，吸引了很多鸟儿，甚至松鼠、野猫也来玩耍。
1用“”删除句子中括号内不正确的单词。
2课文中你会发现一对反义词来描述课外和课后的窗外特征。
3这从连小动物也来听学生读书、看学生玩中可见一斑。
A小动物喜欢玩耍。
B小动物羡慕孩子们幸福的生活。
4.下课后，想象一下在大树下，除了跳舞、摔跤、玩之外，你还会做什么，并写下来。
5.运动表达
请从下面两个题中选择一个，写一篇300字左右的文章。你必须自己画这个主题。
1我们身边有很多熟悉的人，每个人都有不同的特点，所以请选择一个人写下来。
2.你的记忆中可能有很多快乐的事情，所以选择其中一件并写下来。
参考案
1.上午11点读书
两支笛子共舞
2环江北豪
3跳转至示例监视站
41A2B
5C
2、例1:1跳到地上，形成一条小水流。
2有的人在操场上打篮，有的人在教室里看故事书，有的人在黑板上写报纸。
23例一条清澈的河流就像一条美丽的丝带。这条丝带有绿色的水草、美丽的鱼儿和圆形的鹅卵石……
3.1前沿民族服饰
2印度罗宾德拉纳特泰戈尔拟人案森林里，树枝相互碰触，绿叶在强风中沙沙作响，雷云拍手。
3孙中山认真学习、勤奋学习、虚心提
4,11Crossout:巴拉德馆2安静热闹3B
4是跳橡皮筋和扔沙袋。
五、缩写
03
易错点分析
04
单元测试
1.基础训练营37分钟
1.在Words中选择突出显示的单词的正确发音，并用“”标记。4分
1摔跤jioji
2损失
3假期jiji
4衣服shngshng
2.选择单词组合。6分
【着装】红色衣服
【领带、穿搭】接受爱，拥抱色
【浪费】张迪忙碌，浪费。
三。读拼音并写出单词。8分
容泽臣才雄杜数
4.按照示例单词的结构写出单词。6分
摇我的头______
快点__________________________________________
5.不属于同一类别的单词画“——”。2分钟
1间蝴蝶猴鸟教室
2.做饭、投、跳绳、锻炼身体【来源Z_xx_kCom】
3鞋、裤、帽、服装
4傣族、阿昌族、布依族、少数民族
6根据需要完成句子练习。6分
1她穿着红色连衣裙，戴着红色小帽子，站在舞台上说道纠正不正确的句子
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2突然，从不知名的地方，一群花儿跑来，在绿草丛中翩翩起舞。拟人句的模仿
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3天上有白云，许多鸟儿从湖边飞到树上，把单词编成句子，并加上标点符号。
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7.列出下列句子。5分
蚂蚱们见状，都嘲笑蚂蚁。他们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，一切都是自由的。
蚱蜢又冷又饿，看上去不再高兴了。
夏天实在是太热了，所以有一大群蚂蚁在运送食物，有的蚂蚁是仰着的，有的是拉肚子的，而且都出了不少汗。
冬天即将来临，西北风刮得正猛。
蚂蚁躺在装满食物的洞里过冬。
2、普通展厅10分
8.安静地写下“你所看到的”。4分
你看到什么了
【清】缘梅
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
9.班级组成队参加学校举办的比赛。给你们班的队起一个好名字。2分钟
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10每个人都发表自己的意见。请告诉我你通常如何度过周末。4分
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.教材快车8分钟
11、《大绿树下的小学》作者吴然写了位于祖国边陲的________小学。在同一教室学习的不同国籍的小学生表现出____________________。
12《花学堂》这首散文诗选自散文诗集《______________》。作者是__________，来自印度。1913年，他获得____。
13“不懂就”这篇课文讲述了孙中山先生小时候在_________读书的故事。故事中，孙中山要求老师解释__________________________________，因为他根本不明白__________________________________。
4.阅读复习表20分钟
14课堂上读书。10分
一下雨，他们就去度假。
森林里，树枝相互碰触，绿叶在狂风中沙沙作响，雷云拍打。这时，花童们穿着紫色、、白色的衣服跑了出来。
妈妈，你知道他们的家在星星居住的天空吗？
你不知道他们有多渴望到达那里吗？你不知道他们为什么这么着急吗？
你自然能到他们挽着谁的胳膊，就像我有母亲一样，他们也有母亲。【来源话题网】
1文中含有“——”的句子是________句。
一、服组词有哪些？
福是一个复音词，发音为f和f。可以与组合的单词如下
1、f的读音可以由以下单词组成
说服、说服、服务、服装、燕尾服
以德笼络人，以理服人，心情舒畅，真诚自信。
2.f的发音可以由这样的单词组成
1台服务器、服务器出售、服务器货币购买
二、衣服的服字组词？
1.衣服，衣服。
组词服装、制服、衣服、休闲服、警服。
2.穿衣服、使用工具、吃饭。
组词哀悼、服药、内服、口服、服用。
3.履行职责，承担责任。
组词服务、句子、服兵役。
4.承认并遵守。
组词自信、尊重、臣服、自信、自信、不服输、自信。
5.习惯、适应。
组词水土不服，水土不服。
6.东方医学中使用的制剂。
组词吃点药。
三、衣服的服能组什么词？
1.服装这些词的组合服从、臣服、服装、舒适、服务。
2.服从根据社会要求、群体规范或他人的意愿，个人被迫按照他人的要求或规范行事。
3.汉语拼音qf，意思是投降、屈服、妥协、服从、弯曲、站起来。亦指流行病学名词。
今天关于服装的服组词是什么和一些服装的服组词的话题就讲解到这里，欢迎大家收藏订阅本站。
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