一、适合高年级家长会的亲子活动？
雨
意图放松，家长会打开气氛。
规则家长们，听我的指示。当我说小雨的时候，拍拍你的肩膀，放松你的肩膀。当我说中雨时，拍拍你的手，放松你的手。当我说大雨的时候，拍拍你的腿，放松你的腿。当我说暴雨时，跺一下脚，放松一下脚。
注一开始可以按顺序、慢速询小雨、中雨、大雨、特大雨
二、幼儿园家长会如何与家长互动？
在我们幼儿园，我们和家长互动跳舞，兔子舞。该舞蹈是一种性舞蹈，注重老师和家长的配合。玩这个时，大家听同一个命令，集中精力做同一个动作，有助于培养感情，增进相互了解，锻炼身体，像兔子一样跳来跳去，可爱极了！
还有一个金龙拍拍草也不错。很多害羞的男家长也可以参与其中，真是热闹。
拍拍头，拍拍肩膀，
拍头拍肩，拍头拍肩。
拍拍大拇指，拍拍小指，
用大拇指拍，用小指拍，用拇指和小指拍。
在百度上就能找到，互动性很强。
三、大班语文大伞和小伞教案？
活动目标
1.观察图画，学习讲述、讨论并理解故事内容。
2.通过同伴互动，比较幼儿对图片的不同描述，提高幼儿的语言表达能力。
3、体验雨天小动物共撑伞的快乐，学会在生活中团结友爱、关爱他人。
4、通过语言表达与动作的结合，充分体验故事的童趣。
5、引导孩子通过故事、来学习、理解生活。
教学重点和难点
教学重点
1.观察图画，学习讲述、讨论并理解故事内容。
2.通过同伴互动，比较幼儿对图片的不同描述，提高幼儿的语言表达能力。
教学难点
体验雨天小动物共撑伞的快乐，学会生活中团结友爱、关爱他人。
活动准备
1、《大伞和小伞》故事图片两组，每组8张。
2.故事原声CD。
活动流程
1.带领孩子进入教室，引入话题。
老师今天老师给大家带来一个故事，名字叫《大伞和小伞》。
2、教师引导孩子一张一张地观察图片，描述图片的内容。
-1。展示第1、2、3页的图片，老师讲述故事的开头。
1、请小朋友学习猥亵对话把你的小伞收起来，到我的大伞下来。
2.老师他们还会遇到谁——
-2。展示图片的第4页和第5页，引导孩子用已有的经验描述图片中的内容。
1.老师田鼠和荆棘遇到了谁？
2.老师小狗和刺猬谁更高？谁的伞更大？
3.老师小狗对田鼠和荆棘说了什么？
4.荆棘和田鼠是怎么做的-
-3。展示第6页和第7页的图片，并继续引导孩子观察并描述图片的内容。
1.老师田鼠、刺和小狗又遇见了谁？
2.老师黑熊和小狗谁更高？谁的伞更大？
3.老师黑熊对他们说了什么——
4.老师田鼠、荆棘和小狗是怎样做的——
-4。引导孩子通过测说出故事的结局。
1.老师小朋友们，如果四个朋友撑着伞一起向前走会发生什么——
2、师我们看一下图片吧！
3、幼儿分组观察图画，描述图画内容。
1.老师鼓励孩子两人一组，选择一张图片互相讨论，并说出图片的内容。
2.根据图片的顺序，请一名儿童站在每张图片前讲故事。
4、老师配合配乐带领孩子充分欣赏故事。
1.老师黑熊为什么邀请小狗、刺猬、田鼠来躲在他的大伞下？
2.老师如果下雨了，你发现你的朋友没有带伞，你会怎么做？
5、延伸活动情景表演
小雨薄薄地落在花儿上，花儿轻轻摇曳，仿佛在与小雨打情骂俏。
树叶上还有小雨滴，滴作响，敲打着节奏，就像一场大自然的音乐会。
草地上的小雨滴像珍珠一样，闪闪发光，让人想起一首歌下雨天，抬头看看天空，伸手去接天上的珍珠。
小雨落在地上，溅起水花，像玻璃一样闪闪发光。
我们喜欢小雨，因为它让大自然变得更加美丽和充满活力。
对于多元整合语言大班要下雨了的这类相关题，本文就关于适合高年级家长会的亲子活动？的内容进行详细的解，谢谢诸位网友的支持！
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