除了学习之外，学生的身体和健康更重要。没有良好的身体条件，他们就无法做好其他事情。
上课时如果发烧，不要捂着肚子举手。如果老师看到你一直举手，他一定会发现你的异常，并询你的情况。
如果老师没有找到，可以直接告诉老师，以便老师尽快知道并通知家长。如果学校有医务室，可以请校长和校医去看一下。在学校期间，如果身体有任何异常，一定要及时告诉老师。
一、开学前学生需要准备哪些防疫物品？
疫情开学学生应准备的物品
1-医用外科口罩
这是最基本的防护，至少对近距离的飞沫病有一定的隔离作用。需要注意的是辨别是否是正品，同时教给孩子正确的口罩佩戴方法和佩戴时间。
从数量上来说，也应该给孩子多准备一些。每天至少算两个，至少准备50-60个，这样才不会紧张。也有N95口罩，但这种口罩透气性较差，孩子长时间佩戴可能会窒息。
2-酒精和小喷雾瓶
在学校里，家长无法保证时刻陪伴在孩子身边，也不可能让孩子在学校整天坐在自己的座位上。他们要上厕所、吃饭，还要接触很多人。
除了医用口罩之外，第二层防护就是酒精。经常喷洒有助于消。小水壶方便孩子使用。
3-温度计
这个阶段你最怕发烧和感冒。一旦出现此类症状，切勿拖延。测量体温需要温度计。虽然学校可能会准备一份，但与这么多孩子分享似乎不安全。最好准备一个供自己使用。
4-手机手表
当然，这并不是为了让孩子玩，而是为了方便孩子在遇到紧急情况时能够第一时间通知家长。学校里孩子那么多，老师不可能照顾到每一个人。如果有事情发生，家长也能及时知道。
5-一次性手套
不写字时戴一次性手套并没有什么不舒服的地方。一次性手套也是用来隔离病的，因为孩子在学校要接触的地方和人太多了，没有人能100%保证整个过程都是安全的。至少一次性手套是一个保证。
开学后如何做好防控
疫苗接种。
1、继续推进学龄学生疫苗接种工作。
2、及时安排应录取而未录取的学生重新接种疫苗，确保在规定时间内全部录取。
传染病监测。
1、严格落实以校门口体温检测、晨检为核心的传染病症状监测，强化因病缺课师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。
2-加强诺如病、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警和救治，提高常见病的防控水平提高校医、班主任秋冬季传染病的敏感性和警觉性，加强常见病的预防。
事件管理。
1、合理开放教室、自习室、图书馆、场馆等公共空间，尽量减少师生聚集。
2-根据疫情和校园情况，及时调整聚集活动频率和规模，合理设置人员密度，尽可能实行最小单位分组管理。
校园管理。
1、严格校园管理，但避免“一刀切”、“简单化”封闭措施，保持严格、分寸的措施，既保证了师生正常学习生活，又严格管控无关人员进入校园。
2-师生进校须测量体温、核实身份及健康码、行程码。
环境卫生管理。
1、坚持教室、卫生间、宿舍等公共场所的卫生和清洁。
2、加强室内通风，每天对门把手、桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所经常接触的物体表面进行清洁消。
3、做好学校垃圾分类处理工作。
食品安全管理。
1、做好学校食堂从业人员的健康管理。
2-严格执行食品进货检验记录制度，定期清理食品库存，及时处置不适宜加工的原辅材料。暂时不要采购或加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。
3-清洁和消用餐区的桌椅、地板、餐具和炊具。
4、引导师生分批、错峰就餐、轮流就座。排队取餐时应保持1米的安全社交距离。
二、学校学生发烧的应急预案是什么？
学校异常发热症状应急预案
一、校园内出现发热异常症状学生在校园内出现发热症状和体征的，按照以下程序处理
1、班主任或任课教师应立即为发热学生戴上口罩，将其带出教学场所，送至校园留观室。
2.校医使用水银温度计测量体温两次，并询学生及家属是否有流行病学史、旅行史、旅行史、中高风险地区接触史等。
若复测体温低于37-3且无流行病学史，则返回教室照常上课；如果复测体温仍高于37-3，请尽快报告学校领导并联系定点医院。
3、定点医院医务人员到学校进行核酸采样。
采样后，患者将由定点医院车辆送往定点医院进行观察，并在等待核酸检测结果期间进行相对隔离。
同时，班主任通知学生家长做好个人防护，并前往医院协助治疗。学校陪护人员将到医院接受核酸检测，在核酸检测结果出来之前暂停入学。
如果医护人员繁忙、车辆不足，学校将安排专职防疫人员和车辆，在做好防护的情况下将学生送往定点医院。
4、学生经治疗后体温恢复正常且其他不良症状消失48小时后，须持发热门诊病历和三份核酸检测阴性证明返回学校。
同时，学校相关负责人按照发热报告流程进行报告管理人员学校疫情联络员学校疫情负责人登记建立台账报市教育局，并将信息上传至省疫情防控。
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